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Percepción sobre el coste de pensar críticamente en universitarios chilenos y españoles

Introducción. El objetivo de esta comunicación es describir y comparar la percepción que tienen estudiantes de universidades públicas de Chile y España sobre el coste de utilizar el pensamiento crítico (Estudio 1). En este marco, interesa contrastar la hipótesis de que pensar críticamente es una act...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Autors principals: Jorge Valenzuela, Carlos Saiz
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad de Almería 2010
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122002012
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