Autopercepción social y atribuciones cognoscitivas en estudiantes de bajo rendimiento académico
Introducción. La autopercepción y las atribuciones forman parte de la cognición de las personas que permite verse a sí mismos como a la realidad que los rodea. El propósito del presente trabajo es explorar el sistema de autopercepción social y las atribuciones cognoscitivas de los estudiantes de baj...
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| Опубликовано в:: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Almería
2009
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121984012 |
| Метки: |
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