Autopercepción social y atribuciones cognoscitivas en estudiantes de bajo rendimiento académico
Introducción. La autopercepción y las atribuciones forman parte de la cognición de las personas que permite verse a sí mismos como a la realidad que los rodea. El propósito del presente trabajo es explorar el sistema de autopercepción social y las atribuciones cognoscitivas de los estudiantes de baj...
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| Publicat a: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Almería
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121984012 |
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