Variables psicológicas y educativas en el abandono universitario
Introducción. El propósito del presente trabajo es demostrar que en las percepciones del estudiantado universitario, las variables del alumno son vistas como más relevantes que las variables del contexto en el abandono de sus estudios universitarios. Método. La metodología utilizada fue transversal...
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| Publicado en: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Almería
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121916003 |
| Etiquetas: |
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