Interacción madre-hijo: una comparación de niños con y sin problemas de lenguaje
El propósito del presente estudio fue identificar las habilidades maternas e infantilesimplicadas en las interacciones madre-hijo en niños con y sin problemasde lenguaje. Con ese fin, se evaluaron videograbaciones de la interacción entremadres e hijos en tres grupos: niños con antecedentes familiare...
保存先:
| 出版年: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2005
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29210102 |
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