Conceptualizaciones de la Pendiente en Libros de Texto de Matemáticas
En este artículo se reportan los resultados de una investigación que tiene por objetivo explorar qué conceptualizaciones de pendiente tienen presencia en los libros de texto de matemáticas del bachillerato y cuáles predominan. Para ello utilizamos el método de Análisis de Contenido, en donde los obj...
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| Publicado en: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265340024 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340024/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340024/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340024/291265340024.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340024/movil |
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