Dependencia de la calificación de una evaluación diagnóstica en matemáticas con aspectos afectivos por la comisión de errores
Los aspectos afectivos por cometer errores en matemáticas influyen, a lo largo de la vida escolar, en el aprendizaje de las mismas. Objetivo de esta investigación, realizada en alumnos de primer ingreso a carreras administrativas de una universidad privada de Guadalajara, México, es encontrar los co...
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| Publicado en: | Boletim de Educação Matemática |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265340012 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340012/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340012/291265340012.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340012/movil |
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