O Dinamismo de uma Prova Escrita em Fases: um estudo com alunos de Cálculo Diferencial e Integral
Neste artigo, ancorados em uma avaliação da aprendizagem como prática de investigação e oportunidade de aprendizagem, apresentamos uma discussão a respeito do comportamento do instrumento de avaliação prova escrita em fases (prova em fases) evidenciado em uma pesquisa. A pesquisa, de natureza qualit...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Boletim de Educação Matemática |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265264019 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265264019/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265264019/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265264019/291265264019.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265264019/movil |
| Tagy: |
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