Sala de Aula Invertida: a análise de uma experiência na disciplina de Cálculo I
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da primeira experiência realizada utilizando o conceito de sala de aula invertida (ou flipped classroom) na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I, em cursos de Engenharia do ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica). A sala de aula inv...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Boletim de Educação Matemática |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291252468013 https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468013/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468013/291252468013.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291252468013/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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