Sala de aula invertida e tecnologias digitais
Este texto objetiva apresentar análises e reflexões sobre uma Sequência Didática (SD) desenvolvida com 25 estudantes do Ensino Médio de uma Instituição pública federal, localizada no Centro Oeste Brasileiro, durante o período de ensino remoto. Optamos por uma adaptação da Sala de Aula Invertida (SA...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022-04-01
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| Edice: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15807 |
| Tagy: |
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