ANDRADE, M. M. Ensaios sobre o Ensino em Geral e o de Matemática em particular, de Lacroix: Análise de uma forma simbólica à luz do referencial metodológico da Hermenêutica de Profundidade. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) – Instituto de Geoci ências e Ciências Exatas do Campus de Rio Claro, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho , Rio Claro, 2012. Orientador: Antonio Vicente Marafioti Garnica.

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Boletim de Educação Matemática
Hlavní autor:	Leandro Josué de Souza
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291248570028 https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570028/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570028/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570028/291248570028.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570028/movil
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