Diseño e Implementación de un Curso para la Formación de Profesores en Matemática: una Propuesta desde la TAD

En este trabajo presentamosy discutimosresultados del diseño e implementación de un curso para la formación de futuros profesores dematemática en didáctica de la matemática. El curso se encuentra fundamentado en la Teoría Antropológica de lo Didáctico, y tiene como propósito que...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Boletim de Educação Matemática
Principais autores:	Ana Rosa Corica, María Rita Otero
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245779023 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779023/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779023/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779023/291245779023.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779023/movil
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