Tempo, História e Educação Matemática
Nesse artigo discutimos como a concepção de “tempo”alterou-se no decorrer da história. Analisamos de que modos tal concepção insere-se na formação do ser social, ou seja, na educação. Indicamos a necessidade de que pesquisas em História da Educação Matemática analisem como o “temp...
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| Xuất bản năm: | Boletim de Educação Matemática |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Những chủ đề: | |
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