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Do Conceito à Prática da Autonomia do Professor de Matemática

O texto apresenta articulações teóricas e práticas de uma pesquisa de doutorado concluída que pretendeu fomentar discussões acerca das possibilidades do professor de Matemática no que se refere a ‘autonomia’, ao ‘cuidado de si’ s egundo Michel Fouc ault (2010). Apropriando - se...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Boletim de Educação Matemática
Main Authors: Antonio Carlos Carrera de Souza, Michela Tuchapesk da Silva
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291243162026
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