Caminhos do Significado em Atividades de Modelagem Matemática: um olhar sobre os interpretantes
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa na qual investiga mos evidências de atribuição de significado em atividades de modelagem matemática. A pesquisa está fundamentad a nos pressupostos teóricos da modelagem m atemática e na s emiótica Pei rceana com f...
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| 出版年: | Boletim de Educação Matemática |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291241073009 https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073009/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073009/291241073009.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073009/movil |
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