Formação Continuada de Professores que Lecionam Matemática: desenvolvendo a prática reflexiva docente
Este artigo apresenta as discussões e parte dos resultados de uma pesquisa desenvolvida durante três anos emuma escola deEnsinoFundamental. No estudo apresentado foram analisadas reflexões sobre a prática docente,realizadas por um grupo de 17 professores deMatemáticaque lecionavam para osAnosIniciai...
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| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291232906025 |
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