Práticas Laborais nas Salas de Aula de Matemática da EJA: perspectivas e tensões nas concepções de aprendizagem
Neste artigo, contemplamos intrincados jogos de intencionalidades e tensionamentos que se forjam nas–e queforjam as–práticas de numeramento naEducação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA); em particular,focalizamos jogos que mobilizam práticas laborais de estudantes adultos da Educação Básica, posicion...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291232906015 |
| Tagit: |
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