Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: contribuições da teoria históricocultural
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa que investigou o significado da avaliação em matemática na perspectiva histórico-cultural, focalizando a teoria da atividade. Para o desenvolvimento dessa investigação, foi formado o grupo colaborativo da Oficina Pedagógica de Matemática de Ribeirão Pr...
Na minha lista:
| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221900006 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|