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INTERAÇÃO EDUCADORA-CRIANÇA EM CRECHES PÚBLICAS: ESTILOS LINGUÍSTICOS

O presente estudo teve o objetivo de analisar a interação educadora-criança em creches públicas, considerando os estilos linguísticos das educadoras e a comunicação infantil. O estudo dos estilos linguísticos destaca-se nas análises das interações entre adultos e crianças, especialmente em se tratan...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Psicologia em Estudo
Main Authors: Deborah Dornellas Ramos, Nádia Maria Ribeiro Salomão
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287123554003
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