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Inter(ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza

Este artigo apresenta a segunda etapa de uma pesquisa que visou a investigar as estratégias de mediação realizadas por crianças em situações de interação no contexto de sala de aula. Também intentou envolver os professores, através de colaboração e intervenção. O estudo, de base etnográfica, foi des...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Psicologia em Estudo
Autori principali: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço, Hamilton Viana Chaves, Ana Cleide Barros Jucá, Paulo André Sousa Teixeira, Ricardo Rilton Nogueira Alves, Ticiana Santiago de Sá
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Estadual de Maringá 2010
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122130014
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