Ambientes inclusivos na educação infantil: possibilidades e impedimentos
Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada em uma escola municipal de Educação Infantil - EMEI - da cidade de São Paulo, que teve como objetivo identificar os indicadores de envolvimento no trabalho com as crianças e aqueles que determinam a construção de um ambiente inclusivo. A co...
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| Pubblicato in: | Psicologia em Estudo |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122130013 |
| Tags: |
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