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Metaphor in the ESP engineering context
The explicit use of metaphor in the EFL classroom has been documented to enhance the communicative skills of learners (Cameron & Low, 1999; Cortazzi & Jin, 1999; Low, 1999; Littlemore & Low, 2006). ESP learners with a technical background, however, are not usually trained on the presence...
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| Publicado no: | Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287026237006 |
| Tags: |
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