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Influencia del nivel y de la actividad escolar en las funciones ejecutivas
El efecto de la escolaridad sobre el desempeño neuropsicológico ha sido ampliamente descrito excepto para las pruebas de funciones ejecutivas. En la actualidad más del 70% de la población mundial presenta un nivel educativo medio-bajo, por lo que es indispensable contar con el conocimiento sobre las...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2011
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28422741019 |
| Tags: |
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