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La transformación del saber en la enseñanza universitaria. Una aproximación desde el estudio del CDC
Este artículo tiene como objetivo mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación dirigida a conocer cómo se manifiesta el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la enseñanza universitaria, y en concreto en las transformaciones que el profesorado realiza sobre sus m...
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Veröffentlicht in: | Revista de Investigación Educativa |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artigo |
Sprache: | Espanhol |
Veröffentlicht: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2016
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Schlagworte: | |
Online Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283346043012 |
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