Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa
El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento fonológico en niños del último curso de Educación Infantil y primero de Educación Primaria. Participaron en el estudio 100 escolares, que estaban escolarizados en dos Centros públicos muy alejados entre sí (uno...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista de Investigación Educativa |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409013 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|