INCOTIC-ESO. CÓMO AUTOEVALUAR Y DIAGNOSTICAR LA COMPETENCIA DIGITAL EN LA ESCUELA 2.0
La implementación de la Escuela 2.0 pivota, en parte, sobre la competencia digital delalumnado de Ciclo Superior de Educación Primaria o Primer Ciclo de Educación Secundaria.Sin embargo, esta competencia tan importante en la Sociedad del Conocimiento no está suficientemente consolidada por el alumna...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2012
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283326278002 |
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