CREENCIAS Y CONOCIMIENTO ACERCA DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE ALUMNADO INMIGRANTE. EL CASO DE LA PROVINCIA DE HUESCA
Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas que condicionan las respuestas educativas en to...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista de Investigación Educativa |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2006
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321897005 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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