ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y ACTITUD DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO

Ante la inminente adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), este trabajo pretende evaluar el conocimiento y las actitudes de las principales novedades del EEES por parte de los profesores universitarios. Basándonos en el diagnóstico de la situación actual se propone un modelo de in...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de Investigación Educativa
Hauptverfasser:	Ángel Luis Meroño Cerdán, Candelaria Ruiz Santos
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2006
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321886015
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