ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y ACTITUD DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
Ante la inminente adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), este trabajo pretende evaluar el conocimiento y las actitudes de las principales novedades del EEES por parte de los profesores universitarios. Basándonos en el diagnóstico de la situación actual se propone un modelo de in...
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| 發表在: | Revista de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2006
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321886015 |
| 標簽: |
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