Racionalidad, comunicación y gestión política del gobierno federal en las Reformas Educativas de 1993 y 2013
La Reforma Educativa de 2013 originó una creciente resistencia de los maestros del nivel básico a su aplicación y un fuerte cuestionamiento a su fundamentación educativa, proveniente de diferentes grupos de académicos. A tres años de su decreto, las acciones de rechazo se sostienen y el conflicto en...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Veracruzana
2017
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| Schlagworte: | |
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