Reforma educativa como cambio curricular: representaciones de docentes en una escuela primaria

En este artículo se expone un análisis sobre las representaciones que construyen docentes en torno al significante “reforma educativa” en el contexto de la educación básica, se presenta como ámbito de estudio la Escuela Primaria Colegio Cristóbal Colón en el estado de Veracruz, México, durante el ci...

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Bibliografiset tiedot

Julkaisussa:	CPU-e, Revista de Investigación Educativa
Päätekijät:	Dulce Cabrera Hernández, Rodolfo Cruz Vadillo
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Universidad Veracruzana 2016
Aiheet:	Educación
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283143550010 https://www.redalyc.org/journal/2831/283143550010/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283143550010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283143550010/283143550010.epub https://www.redalyc.org/journal/2831/283143550010/movil
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