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Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas

En el presente artículo mostramos los resultados obtenidos en una investigación de carácter cuantitativo llevada a cabo con profesores de primer, segundo y tercer ciclo de la Universidad de A Coruña que utilizaban sistemas de e-learning como complemento a sus clases presenciales. Uno de los principa...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:CPU-e, Revista de Investigación Educativa
Principais autores: Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Veracruzana 2011
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121730004
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