Los entornos de validación en la resolución de problemas matemáticos
El propósito de este artículo es mostrar dos años de experiencia con la resolución de problemas matemáticos en el aula. El foco de la experiencia estuvo puesto en la creación de entornos de validación con intercambio de informaciones y argumentos. Los problemas seleccionados se agruparon en tres niv...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Veracruzana
2007
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121710010 |
| תגים: |
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