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Reação motivacional docente do Curso de Graduação em Ciências Contábeis sob a perspectiva da Teoria Atribucional
Poucos estudos preocupam-se com a investigação das causas da motivação docente. Os professores devem ser considerados como seres humanos, atores sociais com problemas e perspectivas, que lutam para atingir seus objetivos e ter uma carreira plena. São motivados por causas, como outro profissional, e...
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| Publicado en: | Contabilidad y Negocios |
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| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2015
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281644741006 |
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