Aprendizaje cognoscitivo impulsor de la autorregulación en la construcción del conocimiento
El aprendizaje cognitivo es el proceso a través del cual la información atraviesa el sistema cognitivo del individuo, con funciones específicas que refieren al razonamiento, procesamiento de información y generación de respuesta inmediatas. El propósito de esta investigación es analizar el aprendiza...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28071845014 https://www.redalyc.org/journal/280/28071845014/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845014/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845014/28071845014.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28071845014/movil |
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