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Representaciones sociales del rol orientador del docente en estudiantes de educación

Este estudio tuvo como objetivo identificar y analizar las representaciones sociales que tienen los estudiantes de la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia (LUZ), sobre las funciones orientadoras del ejercicio docente. El estudio fue de campo a ni...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Revista de Ciencias Sociales (Ve)
Egile Nagusiak: María Susana Campo-Redondo, Catalina Labarca Reverol
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad del Zulia 2009
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28011674012
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