Implementation barriers in virtual education in Payame Noor University in Iran
This research has been conducted with the aim of the priority of implementation barriers to virtual education at Payame Noor University. The research method is applied in terms of purpose and is descriptive in terms of data collection. The results showed that: The main barriers to implementing virtu...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Utopía y Praxis Latinoamericana |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad del Zulia
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27963185021 https://www.redalyc.org/journal/279/27963185021/ https://www.redalyc.org/journal/279/27963185021/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27963185021/27963185021.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27963185021/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.3809301 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|