Enseñanza y sanación. Una mirada desde una didáctica de raigambre curativa
En el presente artículo se pretende situar al docente como agente curativo y sanador en lo educativo y lo social. Para ello, se planteará la importancia de la didáctica como disciplina a través de la cual el docente puede ser capaz de curar, prevenir y actuar en las situaciones propias de aula. Por...
Saved in:
| Published in: | Utopía y Praxis Latinoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad del Zulia
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27957772004 https://www.redalyc.org/journal/279/27957772004/ https://www.redalyc.org/journal/279/27957772004/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27957772004/27957772004.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27957772004/movil https://doi.org/:10.5281/zenodo.1438526 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|