A influência dos organismos internacionais na avaliação da educação superior brasileira
O presente artigo objetiva analisar como as narrativas de organismos internacionais sobre a educação superior e sua avaliação foram absorvidas no Brasil com a aprovação do SINAES. A análise foi feita em três seções: a primeira, analisa os documentos de organismos internacionais publicados, desde 198...
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| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174060 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174060/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174060/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174060/27570174060.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174060/movil |
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