Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
O artigo focaliza modelos de formação de professores em exercício no Brasil. Analisa a organização, os dispositivos formativos e as concepções de prática e saberes presentes no Curso de Primeira Licenciatura em Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), em se...
保存先:
| 出版年: | Revista Brasileira de Educação |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| 主題: | |
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