Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
O artigo focaliza modelos de formação de professores em exercício no Brasil. Analisa a organização, os dispositivos formativos e as concepções de prática e saberes presentes no Curso de Primeira Licenciatura em Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), em se...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Brasileira de Educação |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174050 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174050/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174050/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174050/27570174050.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174050/movil |
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