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Por um cânone escolar antirracista no ensino médio: um olhar aos livros didáticos de Português
O objetivo deste artigo foi analisar propostas didático-pedagógicas de livros didáticos de Português que, por meio do trabalho com a literatura afro-brasileira, nos permitam verificar caminhos para a construção de uma educação literária de viés antirracista no ensino médio. Com a discussão sobre a n...
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Publié dans: | Revista Brasileira de Educação |
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Auteur principal: | |
Format: | Artigo |
Langue: | Português |
Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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Sujets: | |
Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203069 |
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