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Representaciones discursivas de las mujeres en la historia escolar chilena (1810-2017)

En este artículo se analizan las representaciones de las mujeres presentes en los manuales que abordan la historia de Chile desde 1810 (año de la Primera Junta Nacional de Gobierno) hasta el 2017 (año de publicación del manual más reciente de la muestra analizada). Con este propósito, se desarrolló...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Brasileira de Educação
1. autor: Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203032
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