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Currículo e formação em pedagogia: o que dizem estudantes sobre os paradoxos que marcam o trabalho com relações de gênero e sexualidades?

O artigo apresenta discussões elaboradas a partir de uma pesquisa mais abrangente interessada nas relações entre formação docente, currículo, cultura visual e educação. Para este artigo, escolhemos como recorte as ausências e presenças das abordagens das relações de gênero e sexualidades na formação...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Brasileira de Educação
Autors principals: Roney Polato de Castro, Anderson Ferrari
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2021
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203029
https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/
https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/27566203029.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/movil
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