Currículo e formação em pedagogia: o que dizem estudantes sobre os paradoxos que marcam o trabalho com relações de gênero e sexualidades?
O artigo apresenta discussões elaboradas a partir de uma pesquisa mais abrangente interessada nas relações entre formação docente, currículo, cultura visual e educação. Para este artigo, escolhemos como recorte as ausências e presenças das abordagens das relações de gênero e sexualidades na formação...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Brasileira de Educação |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203029 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/27566203029.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203029/movil |
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