Língua pomerana na escola: práticas docentes e diversidade linguística

O artigo discute a diversidade linguística nas práticas docentes em comunidades pomeranas em que crianças e professores(as) bilíngues protagonizam o Programa de Educação Escolar Pomerana, criado em 2005 em alguns municípios capixabas. Revisam-se estudos que indicam como escolas desse contexto promov...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Brasileira de Educação
Hlavní autoři:	Erineu Foerste, Joachim Born, Jandira Marquardt Dettmann
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2019
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27559571011 https://www.redalyc.org/journal/275/27559571011/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571011/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571011/27559571011.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27559571011/movil
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