Linguagem, hermenêutica e educação
Tendo como fio condutor o método fenomenológico/reconstrutivo, o artigo analisa algumas possibilidades de instauração de sentido que a linguagem nos propicia em educação. Assim, partindo de uma leitura hermenêutica, busca delinear as principais características que a linguagem assume dentro da filoso...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2019
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27559571007 https://www.redalyc.org/journal/275/27559571007/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571007/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571007/27559571007.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27559571007/movil |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|