Desenvolvimento profissional docente numa licenciatura: interlocuções sobre o projeto integrador
Este texto tem como objetivo entender as características que limitam e/ou favorecem o Desenvolvimento Profissional do Docente (DPD) por meio do planejamento, do desenvolvimento e da avaliação do Projeto Integrador (PI). Para essa análise, criamos, no curso de Licenciatura em Computação (LC) do Insti...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Brasileira de Educação |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785095 https://www.redalyc.org/journal/275/27554785095/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785095/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785095/27554785095.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27554785095/movil |
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