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A atividade docente na perspectiva do licenciando em Matemática: contribuições da Didática Profissional para a formação do professor

Considerando a formação inicial do professor de Matemática, este estudo aporta reflexões sobre como os futuros professores percebem a atividade docente e de que modo essa informação pode ser usada para aperfeiçoar ou construir a formação. Tem como objetivo conhecer a maneira de os estudantes de lic...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Francisca Cláudia Fernandes Fontenele, Francisco Régis Vieira Alves
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2021-01-01
Col·lecció:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Matèries:
Accés en línia:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2760
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