Didática Profissional (DP) e Teoria das Situações Didáticas (TSD): uma proposta de caracterização da Situação Didática Profissional (SDP)

Introdução: Os desafios da formação do professor de matemática no Brasil impulsionaram a es-truturação de um arcabouço teórico que embasasse o trabalho do formador e que considerasse os entraves vivenciados pelos docentes em sua prática. Com isso, apresenta-se a Situação Didática Profissional (SDP),...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Antonio Nariño 2022-12-01
Col·lecció:	Papeles
Matèries:	Ensino de Matemática Formação docente Obstáculos profissionais. Situação didática Situação profissional
Accés en línia:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1381
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!